蒲公英评论网:让中职生享有更多样的教育选择须观念先行  

出　　处：《陕西现代职业教育研究》2021年第5期16-16,共1页

摘　　要：近日,教育部网站公布对十三届全国人大四次会议第2629号建议的答复。针对“关于降低中专生进入高等院校进行全日制教育门槛的建议”,教育部表示,将继续贯彻落实党中央对于职业教育改革的政策部署,进一步强化中等职业教育基础作用,规范长学制技术技能人才贯通培养,严格执行技能拔尖人才免试入学条件,逐步建立“职教高考”制度,使中职毕业生享有更多样的教育选择和更畅通的学业提升通道。

关 键 词：技术技能人才 中等职业教育 免试入学 中职毕业生 贯通培养 教育部网站 全日制教育 高等院校 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]