高宽课程COR评价的特点及对我国幼儿发展评价的启示  

作　　者：王文晴 

机构地区：[1]洛阳师范学院

出　　处：《今日教育（幼教金刊）》2022年第4期57-60,共4页Education Today：Gold Journal of Early Childhood Education

摘　　要：教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分,是了解教育的适宜性、有效性,调整和改进工作,促进每一个幼儿发展和提高教育质量的必要手段。中共中央、国务院发布的《深化新时代教育评价改革总体方案》文件中也明确指出,教育评价应强调改进结果评价,强化过程评价,提高教育评价的科学性、专业性、客观性。为了进一步响应国家教育标准,办好学前教育,如何评价幼儿发展成为当今关注与研究的重要问题。

关 键 词：学前教育 幼儿园教育 幼儿发展 教育评价改革 高宽课程 强化过程 国家教育标准 必要手段 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]