例谈物理教学中运用HPS教育培养学生科学态度的教学设计  

作　　者：赵明月 张勇[1] 

机构地区：[1]吉林师范大学,吉林四平136000

出　　处：《新课程研究》2022年第8期81-83,共3页New Curriculum Research

摘　　要：文章通过对科学态度与HPS教育的解读,阐明了在物理教学中运用HPS教育培养学生科学态度的教学流程以及教学的前期准备,并以“行星的运动”为例,对具体的教学设计进行分析。

关 键 词：物理教学 科学态度 HPS教育 教学设计 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]