基于鱼骨分析法的高中地理综合思维培养--以“厦门高崎国际机场的变化”为例  

Cultivation of High School Geography Holistic Thinking Based on Fish Bone Analysis Method--Taking“Changes in Xiamen Gaoqi International Airport”as an Example

作　　者：钱海义 Qian Haiyi

机构地区：[1]福建省厦门集美中学,福建厦门361021

出　　处：《地理教学》2022年第8期30-32,64,共4页Geography Teaching

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题“学科大概念统摄下的高中地理选择性必修课程单元教学策略与应用研究”(项目编号:FJJKZX21-650)的阶段性研究成果。

摘　　要：随着新课程改革的推进,高中地理教学越来越注重培养学生在真实情境中发现并解决问题的能力。综合思维是学生在真实情境中认识、分析和解决问题的关键。日常教学对学生综合思维的培养存在一定难度。本文运用鱼骨分析法分析厦门高崎国际机场布局及其变化的原因,并通过鱼骨图的形式分级表示其原因,以达到整体把握地理现象和事物的目的,实现地理学科综合思维的培养。

关 键 词：综合思维 地理现象 鱼骨分析法 高中地理 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]