基于培养学生创新能力的化学社团项目式学习研究  

作　　者：陈颖[1] 宋晓萌[1] 李喆 金新颖 秦蕾 

机构地区：[1]北京市八一学校 [2]北京大学附属中学

出　　处：《中小学信息技术教育》2022年第4期79-81,共3页

基　　金：北京市海淀区教育科学“十三五”规划一般课题“基于项目式学习的化学社团创新能力培养研究”(课题编号:HDGH20190341)阶段性研究成果。

摘　　要：进入21世纪,全球科技创新呈现新的发展态势和特征,这对我国人才的培养目标产生了深远影响。项目式学习作为一种新颖的教学方式,学生在相对开放的环境中,自主学习、讨论,形成问题的解决方案。北京市八一学校化学社成功地开展了系列项目式学习活动,学生的知识迁移能力、综合问题解决能力、创新思维得到很大提高。

关 键 词：项目式学习 化学社团 创新能力 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]