让赏识教育的阳光照进每个学生的心灵  

作　　者：李连花 

机构地区：[1]山东省济南市历城第六中学

出　　处：《山东教育》2021年第53期64-64,共1页

摘　　要：所谓“赏识教育”,就是学校在培养儿童、青少年的过程中,以表扬、鼓励和欣赏为主的教育。一、赏识教育的意义所谓赏识就是充分肯定学生,通过心理暗示,不断培养学生的自尊心和自信心。赏识从本质上来说是一种激励。一个没有受过激励的人仅能发挥其能力的20%~30%,而当他受过激励后,其能力是激励前的3至4倍。因此在生物教学过程中,赏识的存在至关重要,巧用赏识,可以帮助学生找回自信。

关 键 词：生物教学过程 赏识教育 培养儿童 心理暗示 学生的心灵 自信心 找回自信 表扬 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]