由语音情感训练开启“有温度的表达”  

作　　者：崔元 

机构地区：[1]济南幼儿师范高等专科学校

出　　处：《山东教育》2022年第5期61-62,共2页

基　　金：2019年山东省职业教育教学改革研究项目“以‘有温度的表达’为主题的《幼儿教师口语》课程文化研究”(项目编号:2019198)的研究成果之一。

摘　　要：只有在温暖爱意中成长的幼儿,才会成长为自信自立、品德优良的劳动者和建设者。幼儿园的孩子,正处于身心发展的关键期,作为幼儿生活中的重要他人,教师在幼儿成长环境中有着举足轻重的影响,甚至直接影响幼儿的个性、自信程度、人际交往能力等的发展。在幼儿园里,教师与幼儿的交往交流,还有教育教学活动,几乎全部是幼儿教师通过口语表达完成的.

关 键 词：幼儿教师 幼儿生活 自信程度 幼儿成长 人际交往能力 口语表达 幼儿园 语音情感 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]