有效挖掘地方资源,推进落实立德树人  

作　　者：车丽梅 刘江波[1] 李建波[1] 张爱平 

机构地区：[1]北京师范大学燕化附属中学

出　　处：《北京教育（普教版）》2022年第4期47-48,共2页Beijing Education

摘　　要：地方资源具有丰富性、鲜活性和可及性,蕴含着丰富的育人价值,在立德树人的教育过程中可发挥独特作用,是学生走进生活、主动体验、获得知识、提高素养的重要途径。因此,有效开发和利用学生身边的地方资源,可成为落实立德树人根本任务的一个重要抓手。1.挖掘身边地理资源,培育学生家国情怀和生态文明精神。

关 键 词：立德树人 提高素养 鲜活性 生态文明 家国情怀 育人价值 主动体验 有效挖掘 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]