深化师范教育改革 助力乡村教育振兴  

作　　者：王稳东 

机构地区：[1]西北师范大学教育学院

出　　处：《甘肃教育》2022年第7期1-1,共1页

摘　　要：乡村振兴的关键在于乡村教育振兴,而乡村教育振兴的关键则在于高水平乡村教师队伍建设。地方师范院校是乡村教师培养的主体,需要回应时代和社会的召唤,积极主动地融入乡村振兴战略的实施之中。通过做好顶层设计,明确服务乡村教育的教师培养目标,创新教师培养实践样态,厚植师范生的乡土情怀,以卓越乡村教师培养等助力乡村教育振兴。首先,要准确定位服务乡村教育的发展目标,推动高水平乡村教师队伍建设。

关 键 词：地方师范院校 师范教育改革 乡村教师 教育振兴 乡村振兴战略 顶层设计 师范生 乡土情怀 

分 类 号：G659.2[文化科学—教育学]