高职院校心理委员朋辈团体心理辅导的实践研究  

作　　者：祝伟娜[1] 聂艳霞[1] 曹连平[1] 

机构地区：[1]唐山职业技术学院

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2022年第4期38-40,共3页

基　　金：唐山职业技术学院2021年思想政治工作研究立项项目:“高职院校心理委员朋辈团体心理辅导的实践研究”(Y21SZ-05);河北省教育科学研究“十三五”规划课题:“团体心理辅导对高职生责任感培养的实效性研究”(1904253)。

摘　　要：团体心理辅导作为一种引导和启发式的心理干预方式,可以在心理育人工作中发挥积极的补充作用。基于此,本研究借鉴团体心理辅导的优势,充分发挥心理委员这支学生干部的桥梁作用,在班级同学之间开展朋辈团体心理辅导。这种实践模式实现了心理健康教育的全员教育理念,培养了学生“自助—互助”理念,弥补了心理健康教育师资不足,提升了心理委员工作效能,推动了心理育人实效。

关 键 词：高职院校 心理委员 朋辈团体心理辅导 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]