器乐进课堂,彰显器乐教学的魅力  

作　　者：任燕 

机构地区：[1]峨眉山市峨山小学校

出　　处：《四川教育》2022年第12期40-41,共2页

摘　　要：美国音乐教育心理学家詹姆士-莫塞尔曾说过:“器乐教学是通往更好体验音乐的桥梁。器乐教学是一个广泛的音乐学习领。在这一领域内,它为我们音乐教学提供了独特而又令人高兴的音乐教育价值。儿童在器乐课堂上充满着喜悦的心情,在教师的指导下,一定能将器乐技能逐渐变成自己的东西。”

关 键 词：器乐教学 詹姆士 音乐教学 美国音乐教育 教师的指导 器乐课堂 体验音乐 音乐教育价值 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]