新学期,老师应知应会的“课堂教学常规48条”  

出　　处：《靖远教育》2020年第4期90-95,共6页

摘　　要：1、重塑课前备课:从“教”教材到“用”教材教,更要按课标要求教;变教学目标为学养目标,变重设计目标为重达成目标;单元统整落实学科素养目标。追求理解、以终为始的翻转备课。从重视高行为活动设计,关注高行为活动水平,到重在高认知行为水平达成设计。课堂设计急需植入四种新思维一一设计思维、游戏思维、戏剧思维、互联网思维。

关 键 词：课前备课 学科素养 互联网思维 应知应会 课标要求 新学期 课堂设计 设计思维 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]