高中英语课堂中渗透传统文化的课例分析  

作　　者：江丽芬 

机构地区：[1]江西省上饶市婺源县天佑中学

出　　处：《成功密码（综合版）》2021年第6期91-92,共2页

摘　　要：英语是一门外语,教材内容通常包含众多西方传统文化,学生通过学习英语能了解更多西方文化。但是大多数学生都生长在中国,很少接触英语语境。在高中英语课堂渗透传统文化,有助于增加学生应用英语交流传统文化的频率,学会用英语表达传统文化内容,并能用英语介绍中国文化,在一定程度上提高学生文化自信。英语教学以培养学生听。

关 键 词：课例分析 高中英语课堂 英语语境 文化自信 西方传统文化 英语交流 英语教学 渗透 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]