表现性评价在高中生物实验教学中的实施——以“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及复原”实验为例  

作　　者：张军 

机构地区：[1]武山县第一高级中学

出　　处：《甘肃教育》2022年第8期78-81,共4页

摘　　要：生物学是一门以实验为基础的自然科学,所以实验在高中生物教学中占有重要位置,为保证实验教学质量,教师应慎重选择教学方法。借助表现性评价可以激发学生学习兴趣,帮助学生培养自主合作学习意识,提高学生实验操作的规范性。文章以“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及复原”实验为例,对表现性评价的应用方法作了详细介绍。

关 键 词：高中生物 实验教学 表现性评价 应用 洋葱表皮细胞 质壁分离及复原 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]