在初中地理教学中如何渗透低碳经济理念  

作　　者：杜娣 

机构地区：[1]江苏省南京市栖霞区摄山初级中学

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2022年第4期74-75,共2页

摘　　要：在现代化教学背景下开展地理教学活动时,教师不能沿用传统的教学思想,单纯地要求学生背诵教材内容,而是要以教材内容为基础,进行适当的延伸,将地理与生活相结合。现代社会倡导发展绿色经济、低碳经济,所以,在教学中,教师要创建新的教学体系,适当整合低碳经济理念,为学生提供全新的教育服务,促进学生核心素养的发展。

关 键 词：初中地理教学 学生核心素养 低碳经济 教学背景 教材内容 教学活动 教学体系 如何渗透 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]