以“眼”观世界,教学两相宜——国学研讨课“走近李煜”带来的思考  

作　　者：刘天 徐冬连 谢晓如 

机构地区：[1]广西师范大学教育学部,广西桂林

出　　处：《最小说》2022年第4期4-8,共5页

基　　金：2020年广西学位与研究生教育改革课题“新中国70年学科课程与教学论硕士研究生培养的价值选择与实践趋向——以语文课程与教学论硕士研究生培养为例”(JGY2020028)。

摘　　要：“词眼”是一首词中最凝练、传神、准确地表现词人情感意味与精神内涵的字(或词),抓住词眼,带领学生细品意象,深味意境,透过“词眼”以观词人情感世界。“课眼”特指“课堂”之眼。透过“课眼”,观课者可观执教者的教学重点与教学方法等丰富的教学世界。“猫眼”特指课堂学习活动发生时,学生一双双晶莹发亮的眼睛。透过学生熠熠生辉、炯炯有神的眼睛,观课者可观察课堂上学生自主学习与深度学习等多彩的学习世界。

关 键 词：国学 词眼 课眼 诗词解读 语文教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]