诗词解读

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“改造中国与世界”的后半部史诗——新中国成立后创作的毛泽东诗词解读
《百年潮》2025年第2期70-82,共13页汪建新 
毛泽东是叱咤风云的卓越政治家,也是独领风骚的伟大诗人。在缔造新中国和建设新中国的历史进程中,他成就了举世公认的千秋伟业,也创作了气吞山河的不朽诗篇。1921年新年伊始,毛泽东与何叔衡、周世钊等人召开新民学会会员新年大会,把学...
关键词：毛泽东诗词 诗意表达 诗言志 中国与世界 核心主题 人心风俗 不朽诗篇 千秋伟业 
才学兼优擅风流——秦效侃先生诗词解读
《大学书法》2024年第5期29-39,共11页邱世鸿 
一、才子兼学者:才以广学,学以广才秦效侃先生素以才气横溢、学识广博而闻名。其早年所作诗词便很好地体现了灵感、才情和学识之统一;而先生晚年生活阅历愈加丰富,诗词也臻于炉火纯青,更富含哲思和理趣,已成为其生命之寄托和精神之享受...
关键词：生活阅历 诗文集 诗词特色 理趣 哲思 比较 学识 诗词解读 
古诗词艺术歌曲《春花秋月何时了》作品解读与演唱分析被引量：1
《黄河之声》2024年第4期142-145,共4页袁浩鑫 郭琼梅 
2022年牡丹江师范学院大学生创新创业训练计划国家级一般项目《中国古典诗词与音乐相融合的创新传播策略研究》研究成果(项目编号:202210233077);牡丹江师范学院教育教学改革基金项目《“慕课教、课堂学”的现代汉语翻转课堂教学模式构建与应用》研究成果(项目编号:20-XJ21016)。
中国古典诗词在中国传统文化中有着举足轻重的地位,近年来,越来越多的作曲家、音乐人躬耕于中国古典诗词这片广袤的文化净土,积极投身于对古诗词的现代谱曲工作中,创作了大量优秀的古诗词艺术歌曲。本文以王龙版《春花秋月何时了》为研...
关键词：古诗词艺术歌曲 《虞美人·春花秋月何时了》 诗词解读 曲式结构 演唱处理 
浅析中国古诗词艺术歌曲《春花秋月何时了》被引量：1
《当代音乐》2024年第1期65-67,共3页李浚圻 
中国古诗词艺术歌曲在演变过程中显现出十分明显的时代特征,为中国近现代古诗词艺术歌曲的发展奠定了良好的基础。近代有诸多艺术歌曲的灵感来源于古代诗词,《春花秋月何时了》是一首中国古诗词艺术歌曲,融合了传统的诗词文化与现代的...
关键词：古诗词艺术歌曲 《春花秋月何时了》 诗词解读 演唱分析 
“语境还原”视域下的诗词解读——以苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》为例被引量：2
《学语文》2023年第4期82-84,共3页郑标 左高超 
语篇是在一定的情景语境和社会文化语境下形成的言语作品,它受作者认知语境的制约,同时具有某种特定的上下文语境结构。因此,在解读文本作品时,可以从还原社会文化语境、情景语境、语篇语境(上下文语境)的角度入手,以达到深度解读的目的。
关键词：语境还原 诗词 深度解读 《江城子》 
中国古诗词艺术歌曲《春花秋月何时了》解读及演唱分析被引量：6
《艺术评鉴》2023年第9期65-68,共4页杨智涵 
本文以李煜作词、王龙作曲、邓垚编配伴奏的古诗词艺术歌曲《春花秋月何时了》的创作背景为线索,结合作品的歌词内涵、演唱技巧、情感表达以及笔者演唱时的心得体会,将理论和自身实践相结合进行分析,从个人的理解方面展现中国古典诗词...
关键词：《春花秋月何时了》 诗词解读 演唱分析 
在诗与乐的融合中深化古筝教学被引量：1
《江苏教育》2023年第29期95-96,共2页冯霞 
全国高校外语教学科研项目“人类命运共同体背景下中国民乐的跨文化传播研究”(2022JS0023)阶段性研究成果。
古筝乐曲和诗词歌赋都承载着丰富深邃的传统文化元素,在内容选材、情感意蕴、声音韵律、审美旨趣方面都有着相和相通的契合之处,这为古筝音乐教学中思考实践诗词与筝乐的互鉴互融之道提供了可能性和必然性。将古诗词作为理解筝乐内涵的...
关键词：中学音乐 筝乐教学 诗词解读 诗乐融合 
概念整合下的《蝶恋花·答李淑一》解读
《海外英语》2023年第4期210-213,共4页唐海琴 
2020年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“概念合成理论视阈下的毛泽东诗词语言研究”(项目编号2020KY09017)。
毛泽东诗词气势宏伟,雄豪奔放,既源于他的高尚人格和豪迈气质,也离不开他具有时代特征和鲜明个性的语言。毛泽东善用准确精练、生动形象、通俗简朴的语言勾勒形象和抒发情感。文章从概念整合的视角,将心理空间、元素、值等基本概念引入...
关键词：概念整合 《蝶恋花·答李淑一》 诗词解读 意义构建 
生态女性主义视野下李清照诗词解读
《今古文创》2022年第42期40-42,共3页王星月 
女性在父权制下的社会边缘地位为她们提供了一个独特的视角,马克思认为处于社会边缘的人也许对现实社会有更加准确的理解,女性拥有不同于男性的社会经验,女性的经验或许更能真实地反映某种意义上的社会生活。宋代李清照以女性视角进行创...
关键词：女性与自然 李清照 诗词解读 
以“眼”观世界,教学两相宜——国学研讨课“走近李煜”带来的思考
《最小说》2022年第4期4-8,共5页刘天 徐冬连 谢晓如 
2020年广西学位与研究生教育改革课题“新中国70年学科课程与教学论硕士研究生培养的价值选择与实践趋向——以语文课程与教学论硕士研究生培养为例”(JGY2020028)。
“词眼”是一首词中最凝练、传神、准确地表现词人情感意味与精神内涵的字(或词),抓住词眼,带领学生细品意象,深味意境,透过“词眼”以观词人情感世界。“课眼”特指“课堂”之眼。透过“课眼”,观课者可观执教者的教学重点与教学方法...
关键词：国学 词眼 课眼 诗词解读 语文教学 
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