培养孩子的领导力  

作　　者：程昱华 

机构地区：[1]上海市宝山区教育学院

出　　处：《幼儿教育》2022年第14期18-19,共2页Early Childhood Education

摘　　要：在幼儿群体中,有一些孩子往往能表现出较强的组织和领导才能。他们喜欢参加各种集体活动,在活动中承担主要角色。幼儿领导力指在一个相对稳定的幼儿群体中,由一个或几个幼儿组织、率领同伴共同完成某项活动或任务的具体方式和个性心理特征。幼儿在同伴群体中领导地位的确立和领导力的体现与普通意义上成人群体中领导地位的确立和才能体现不同,它不是由权力因素,而是由非权力因素决定的。

关 键 词：非权力因素 领导才能 领导力 同伴群体 个性心理特征 幼儿群体 孩子 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]