导学互动教学模式下基层医院实习护生教学方案的构建与应用  

Research on the construction and application of teaching program for nursing students in primary hospitals based on BOPPPS

作　　者：张瑞玲[1] 韩爱荣[1] ZHANG Ruiling;HAN Airong(LVliang People′s Hospital,Shanxi 033000 China)

机构地区：[1]吕梁市人民医院,山西033000

出　　处：《护理研究》2022年第9期1687-1689,共3页Chinese Nursing Research

基　　金：吕梁市科技重点研发项目,编号:2018shfz64⁃4。

摘　　要：目的:探讨在导学互动教学模式下,基层医院实习护生的教学方案构建及实践效果。方法:选取2019年7月—2020年6月在我院进行临床实践的48名实习护生,按照随机数字表法分为对照组和试验组,每组24人。对照组按照常规教学模式,试验组按照导学互动教学模式的6个阶段,结合多维互动教学手段开展护理教学,观察两组护生理论知识、操作技能考核成绩和带教效果。结果:带教后,试验组理论知识和操作技能成绩、无菌观念、职业防护意识、风险意识、协调能力、沟通能力、应急处置能力及团队协作能力等评分均显著高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:应用基于导学互动教学模式构建的基层医院实习护生教学方案,可以有效提高临床教学质量及护生的临床实践能力。

关 键 词：实习护生 导学互动 基层医院 护理教育 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] R47-4[文化科学—教育学]