语言迁移理论解析及教学策略研究  

作　　者：曹巧 

机构地区：[1]和布克赛尔县第一中学,新疆塔城834400

出　　处：《课堂内外（初中教研）》2022年第4期68-69,共2页

摘　　要：语言迁移主要指的是在第二语言的学习过程中,学习者在应用第二语言时会借助母语的发音词义以及结构规则进行表达的行为。学者针对这一行为进行详细研究,最终形成了一套完整的研究体系。英语是国民基础素质教育的三大学科之一,是我国的第一外语和第二语言形式。在英语教学过程中,加强对语言迁移理论的研究可以帮助教师更为科学地看待这一理论体系,并通过这一研究体系总结出科学的教学方法,最终实现整体教学效率的提高。因此,本文结合初中英语教学工作,详细阐述语言迁移理论的主要内容以及相关教学举措。

关 键 词：语言迁移理论 初中英语 理论解析 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]