改进教学方法,提高识字效率  

作　　者：杜培会 

机构地区：[1]山东省淄博市沂源县历山街道办事处振兴路小学

出　　处：《教育艺术》2022年第4期24-24,共1页

摘　　要：识字教学是小学语文中首先要解决的关键性问题。如何提高识字教学效率,帮助低年级学生多识字,识好字呢?一、采用多媒体教学,提高学生的形象思维低年级学生思维的特点是以形象思维为主的,他们认识事物的规律是由具体到抽象、由感性到理性。根据这个特点,我们在识字教学中应尽量用电化教具、看图、动作演示等直观性较强的教学手段,来提高教学效率。

关 键 词：识字教学 电化教具 多媒体教学 小学语文 形象思维 低年级学生 改进教学方法 教学手段 

分 类 号：G623.22[文化科学—教育学]