大班科学活动:打军舰  

作　　者：田楠 

机构地区：[1]重庆市人和街小学附属幼儿园,重庆400014

出　　处：《早期教育（幼教·教育教学）》2022年第5期40-41,共2页Early Education

摘　　要：设计思路《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:“丰富幼儿空间方位识别的经验,引导幼儿运用空间方位经验解决问题。”空间能力包括空间观察、空间表征、空间想象、心理旋转、空间记忆、空间方位定向等诸多子能力。基于此,我设计了本次活动,通过设置“打军舰”这一任务情境,发展幼儿多种空间能力。活动巧妙利用九宫格,以“格”为坐标,建立“打军舰”的基本规则,也构建了幼儿活动的基础空间经验,即空间定位能力。再以隐形对战的设计,让幼儿充分运用军舰图发挥空间想象能力。最后,改变军舰占格的方式,发展幼儿的心理旋转能力。

关 键 词：幼儿活动 空间方位 巧妙利用 心理旋转能力 空间表征 空间记忆 九宫格 任务情境 

分 类 号：G613.3[文化科学—学前教育学]