基于信息融合的教育评价“五要”  

作　　者：李赠华 林巧 

机构地区：[1]深圳市宝安区共乐小学

出　　处：《师道（教研）》2022年第3期5-6,共2页

摘　　要：《深化新时代教育评价改革总体方案》指出:“坚决改变用分数给学生贴标签的做法,创新德智体美劳过程性评价办法,完善综合素质评价体系”,“通过信息化等手段,探索学生、家长、教师以及社区等参与评价的有效方式,客观记录学生品行日常表现和突出表现,特别是践行社会主义核心价值观情况,将其作为学生综合素质评价的重要内容。”

关 键 词：过程性评价 学生综合素质评价 教育评价改革 综合素质评价体系 学生品行 参与评价 践行社会主义核心价值观 信息融合 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]