音乐课堂中的“三美”  

作　　者：陈燕琼 

机构地区：[1]深圳市滨河小学

出　　处：《师道（教研）》2022年第4期127-127,共1页

摘　　要：近年来,深圳市滨河小学在“和美”教育理念的引领下,推出“和美课堂行动计划”,指出“和美”课堂必须体现“三美”,即教学艺术美、学生表现美和教学效益美。一、教学艺术美1.语言艺术美教师的教学语言始终贯穿于音乐教学活动的每一个环节,如果课堂上教师的教学语言生动有趣、优美动听、富有感染力,就可以活跃课堂气氛,引起学生的兴趣和注意,学生才能始终保持一定的专注力。

关 键 词：教学效益 音乐课堂 音乐教学活动 教学艺术美 专注力 教学语言 优美动听 生动有趣 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]