以岗位胜任力为导向的全科医学“5+3”培养模式构建与探索  

作　　者：杨金丽 王海军[1] 陈曦[1] 刘慧芳[1] 刘景华[2] 王蒙[1] 单红娟[1] 罗庆东[1] 

机构地区：[1]齐齐哈尔医学院全科医学与继续教育学院全科学院,161006 [2]齐齐哈尔医学院公共卫生学院,161006

出　　处：《中国农村卫生》2022年第4期32-33,共2页

基　　金：黑龙江省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题(GJB1422451);齐齐哈尔医学院社会科学基金项目资助(QYSKL2021-03YB)。

摘　　要：以岗位胜任力为导向的全科医学“5+3”人才培养是完善基层全科人才培养的重要举措。全科医学培养院校要转变培养理念,完善人才培养体系,遵循基层医疗卫生工作特点,重视全科思维实践能力培养,紧密围绕先进教学理念创新教学方法,开展有效过程性评价,提升人才培养质量,不断探索出适合我国国情的全科医学人才培养体系,以适应国家卫生事业发展和百姓健康需求。

关 键 词：岗位胜任力 全科医学 培养模式 基层 

分 类 号：C975[经济管理—劳动经济] R-4[医药卫生]