当绘本遇上教室里的小剧场——以班本剧“一园青菜成了精”为例  

作　　者：王海霞 

机构地区：[1]江苏省南通市海安市城东镇西场幼儿园

出　　处：《儿童与健康》2022年第4期34-35,共2页

摘　　要：陶行知先生“生活即教育”理论提出:“我们要鼓励学生依照自己的兴趣、需求开展实践、探索、创新活动。”幼儿的学习是以直接经验为基础的,作为幼儿教师,我们应该创设丰富的教育环境,支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作、亲身体验来获取经验;通过图像思维的方式来丰富幼儿的想象力和创造力,再引导幼儿通过表情、动作、对话、道具等创造性地呈现丰富多样的作品。

关 键 词：生活即教育 幼儿教师 陶行知 直接经验 图像思维 亲身体验 引导幼儿 开展实践 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]