遵循思维规律 提升思维能力  

作　　者：司徒超旋 赵银仓 

机构地区：[1]广东省东莞市虎门中学,523900 [2]广东省东莞市东莞中学,523005

出　　处：《数学教学通讯》2022年第12期55-57,共3页Correspondence of the Teaching of Mathematics

摘　　要：发展学生数学素养离不开学生数学思维能力的提升,因而务必要让学生学会思考.学生思考数学问题的过程,就是体验对数学问题的抽象分析过程、将复杂问题转化为易于解决的问题的过程、开展数学运算推理的过程和数学想象的过程,就是发展学生的数学核心素养的过程.运用思维策略能发展学生的思维能力,提升学生的思维品质,进而提升学生的数学核心素养.

关 键 词：学会思考 数学思维 思维策略 数学素养 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]