PBL教学模式在初中世界地理教学中的应用研究——以“撒哈拉以南的非洲”为例  

作　　者：李小媛[1] 

机构地区：[1]四川师范大学东区上东学校,成都610101

出　　处：《地理教育》2022年第6期26-28,共3页Education Of Geography

摘　　要：PBL教学模式是在课堂教学中,学生围绕教师提出的问题采用小组合作或自主学习的方式,翻阅资料、深入探究找到问题答案的教育模式。初中世界地理教学中,采用科学合理的PBL教学模式,以问导学,可以重构学生思维模式和知识体系,并促进知识的迁移运用,提升综合思维能力和实践力。

关 键 词：PBL教学模式 区域地理 问题情景 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]