试析如何开展有效的数学计算教学  

作　　者：张泽琦 

机构地区：[1]江苏省苏州市勤惜实验小学校,215000

出　　处：《数学教学通讯》2022年第10期79-80,共2页Correspondence of the Teaching of Mathematics

摘　　要：在小学阶段,计算教学非常重要,但落实在具体的教学中情况却不容乐观。基于此,笔者尝试对计算教学进行改革,通过设计适切的教学情境、有创意的探究活动和有层次的强化练习来开展有效的教学活动,以提高学生的计算能力。

关 键 词：计算教学 教学情境 探究活动 强化练习 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]