地理绘图题命题趋势分析及备考策略  

作　　者：杨崇广 王姗姗 

机构地区：[1]北京中芯学校高中部

出　　处：《教学考试》2022年第29期42-44,共3页

摘　　要：地图是地理学特有的语言,地图能力包括识图、查图、辨图、析图、填图、描图、绘图。其中绘图能力要求最高,培养学生的地图能力和素养是中学地理教学重要目标。从地理学科核心素养来看,绘制地图有助于区域认知和综合思维的形成,也是培养地理实践力的重要途径。绘图能力按水平高低可以分为限制性绘图和开放式绘图,限制性绘图是指给出坐标系或框架,让学生完成地图,这类绘图难度较低,因为限制因素往往也是提示因素。所以容易完成;开放式绘图,要求宽泛,绘制的结果具有开放性,结果呈现方式多元,难度相对较大。

关 键 词：中学地理教学 备考策略 地理实践力 地图能力 绘图能力 区域认知 限制因素 综合思维 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]