地图能力

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初中地理课堂中培养学生地图能力的实施策略探讨
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第6期0117-0120,共4页杨潇 
地理是初中教学体系的核心科目,近年来新课标掀起一股浪潮,要求教师在初中地理教学中,不仅要培养学生的知识巩固能力,还应强调学生地图能力的培养。然而,目前,大部分学生的读图能力相对薄弱。因此,为解决这一问题,本文深入分析了培养学...
关键词：初中地理 学生 地图能力 培养路径 
基于地图能力培养的初中地理不同课型可视化教学应用实践
《地理教育》2023年第S02期99-101,共3页邵洁 
一、开展初中地理不同课型可视化教学的意义人类获得信息70%来源于视觉系统,可视化(Visualization)指一切能把抽象、复杂、不易理解的内容以一种容易理解的视觉方式呈现出来的技术,地图本身就是可视化的一种表现方式。可视化教学利用图...
关键词：初中地理 可视化教学 不同课型 地图能力 视觉系统 视觉方式 容易理解 
高中生地图能力影响因素的路径分析被引量：1
《地理教学》2023年第13期4-8,共5页李萍 周秋文 游慧明 罗娅 
地图能力对高中生地理素养的发展、地理基础知识的学习和基本技能的培养非常关键。因此,研究高中生地图能力的影响因素具有重要意义。本文采用相关分析、独立样本T检验和路径分析等研究方法,对高中生地图能力影响因素的作用路径进行了...
关键词：地图能力 高中生 影响因素 路径分析 
中班儿童地图能力发展特征的研究——以深圳市某幼儿园为例
《早期教育（幼教·教育科研）》2023年第6期26-31,共6页朱淑卿 赵锦霞 
地图能力是个体对空间表征物和空间关系的理解能力和使用能力,是对地图表征的空间具体信息的解读和运用。本研究通过分层抽样选取深圳市某幼儿园中班90名儿童作为研究对象,测试儿童地图能力,内容包括地图旋转、地图定位、路线规划和执...
关键词：中班儿童 地图能力 空间知觉 发展特征 
地理绘图题命题趋势分析及备考策略被引量：1
《教学考试》2022年第29期42-44,共3页杨崇广 王姗姗 
地图是地理学特有的语言,地图能力包括识图、查图、辨图、析图、填图、描图、绘图。其中绘图能力要求最高,培养学生的地图能力和素养是中学地理教学重要目标。从地理学科核心素养来看,绘制地图有助于区域认知和综合思维的形成,也是培养...
关键词：中学地理教学 备考策略 地理实践力 地图能力 绘图能力 区域认知 限制因素 综合思维 
初中地理培养学生地图能力的策略研究
《启迪与智慧（下）》2022年第1期59-61,共3页郁金华 
用图、读图能力是初中地理教学的重要内容,也是学生地理素养能力的重要组成部分。本文侧重于简要阐述初中地理教学培养学生地图能力的必要性,并提出了“化繁为简,方便学生理解”“区分种类,把握地图要素”“授人以渔,侧重能力培养”“...
关键词：初中地理 地图能力 地图要素 
探究高中地理教学中学生地图能力的培养
《文学少年》2020年第34期0236-0236,共1页喇彩霞 
进入 21 世纪后,地理科学相关信息在民众生活与社会发展反面中起到重要作用,在高中几阶段教育教学工作中,其 地位与重要性逐渐提升。地图知识是高中地理学科重要组成部分,学生对该板块的识别与应用能力在一定程度上影响学生对该学 科后...
关键词：高中地理 教学 地图能力 
地图能力视野下的教学设计--以“大规模的海水运动”为例被引量：1
《中学地理教学参考》2020年第14期65-66,70,共3页叶松林 
一、地图能力视野下的教学设计地图是地理信息的综合载体,是地理学科独有的“语言”。地图能力是指阅读地图、运用地图分析地理事象及其规律和解决实际问题的综合能力。夏志芳将中学生地图能力划分为三个层次:第一层次包括观察能力、记...
关键词：地图能力 地理规律 地理信息 地图分析 地图概括 地理学科 教学设计 地理特征 
地理区域认知能力培养之关键——地图能力培养
《教师》2020年第4期84-85,共2页许长玲 
区域认知能力是学生的地理核心素养之一。培养和提升学生区域认知能力的关鍵在于在地理教学过程中对学生地图能力的培养。地图是地理这一学科区别于其他学科的本质特征之一,地图是地理学的第二语言,并且是更容易理解的语言。地图在表现...
关键词：区域认知 地图能力 培养方法 
浅析中学生地图能力培养策略
《论证与研究》2020年第1期25-25,共1页陈艳 
地图是地理学科的第二语言,也是地理知识的载体和学生学习地理的基本工具,地图能力就成为衡量学生地理素养的标准。因此,在教学中,注重培养学生的地图能力至关重要。因此我们要在新课程标准的倡导下,加强中学地理教学研究,进一步提高学...
关键词：中学地理教学 学习信心 行动导向 地图能力 地理素养 地理知识 内部动因 地理学科 
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