高职院校美术教育专业中国画课程的发展与探索  

作　　者：黄永建 

机构地区：[1]湘南幼儿师范高等专科学校

出　　处：《美与时代（美术学刊）（中）》2022年第4期90-92,共3页Fine Arts

摘　　要：高职院校美术教育专业的职前教育目标是培养具备良好的科学文化素养、综合的创造性思维方法,并熟练掌握本专业技能的小学美术教师。中国画作为本专业的必修课程,在以往的课程教学中,教师过于注重传统绘画技法的训练,而忽视了学生创造性思维的训练与审美能力的培养,从而导致课堂学习效果不理想。基于此,围绕中国画课程的发展,结合美术教育专业中国画课程的教学现状,对教师如何有效地调动学生学习中国画的兴趣、热情和积极性进行分析,使学生在尽情挥洒笔墨的同时,体会传统文化的精神内涵,继承与弘扬传统文化。

关 键 词：美术教育 传统文化 中国画课程 创造性思维 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]