苏霍姆林斯基教育思想对中小学劳动教育的启示  

作　　者：张婷婷 佟玉英 

机构地区：[1]黑龙江大学教育科学研究院

出　　处：《甘肃教育》2022年第10期15-18,共4页

摘　　要：劳动教育是苏联教育家苏霍姆林斯基教育理论的重要组成部分,对于促进人的全面发展具有重要作用,是教育的综合体现。它将培养个性全面和谐发展的人作为教育目标,倡导脑力劳动和体力劳动相结合,并且重视劳动教育的发展环境。其劳动教育思想既有所处时代的合理性,也有对新时代开展劳动教育的启发性,经久不衰,熠熠生辉,影响了一代又一代的教育者。文章通过研究苏霍姆林斯基的劳动教育思想,提炼其劳动教育思想精髓,以期为我国中小学劳动教育发展提供参考。

关 键 词：劳动教育 苏霍姆林斯基 教育思想 

分 类 号：G40-015[文化科学—教育学原理]