实施“四构”教学模式,助推“无师课堂”  

作　　者：江桂珍 

机构地区：[1]东莞市大朗镇中心小学

出　　处：《师道（教研）》2022年第5期115-116,共2页

摘　　要：一、引言“无师课堂”是指在东莞市现行绘本课堂教学研究的基础上,以任务学习为导向,学生通过系列微课的指引进行自主学习、探究,构建一种有知识技能、有文化内涵、有感悟的现代课堂教学形式。学生自觉坚持长时间的阅读,阅读品格也在此过程中逐步达成,阅读素养得到了提高,英语核心素养也得到了进一步提升。

关 键 词：现代课堂教学 阅读素养 课堂教学研究 英语核心素养 自主学习 教学模式 阅读品格 系列微课 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]