《赵州桥》教学设计与构思  

作　　者：王佩丽 

机构地区：[1]山东省城阳区惜福镇小学

出　　处：《语文教学与研究》2022年第10期83-85,共3页

基　　金：语文学习策略研究课题编号:ZY0609。

摘　　要：在新课改的教育大背景中,为了让学生在课堂教学环节真正有所成长,相关教育部门提倡将语文课的学习打造成生态语文课堂,并让学生在生态语文课堂中找到语文学习的真正意义。而说明文的学习是语文课程中的重要环节,教师如果在给学生讲解说明文时只注重知识的传授,而忽略文中的语言及多样的表达方式,将无法成功打造出生态语文课堂,语文教师在为学生上课时应该更加注重课堂的趣味性和高效性。

关 键 词：课堂教学环节 说明文 新课改 生态语文课堂 语文课程 语文教师 设计与构思 趣味性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]