学习任务群理念下高中语文校本课程开发路径探究——以《史记》人物选读为例  

作　　者：汪志朋 

机构地区：[1]广东省东莞市塘厦中学

出　　处：《语文教学与研究》2022年第9期53-56,共4页

摘　　要：《普通高中语文课程标准(2017年版)》指出:“普通高中语文课程应具有相对稳定的结构和富有弹性的实施机制。应在课程标准的指导下,提高教师水平,发展教师特长,引导教师开发语文课程资源,有选择地、创造性地实施课程。”校本课程资源的开发无疑是课程开发中重要的一环。然而,有别于国家课程。

关 键 词：校本课程开发 高中语文 校本课程资源 语文课程资源 路径探究 课程标准 实施机制 实施课程 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]