实施文学圈和拼图法活动进行小说阅读的实践例析  

作　　者：张燕[1] 

机构地区：[1]上海师范大学,上海200123

出　　处：《海外英语》2022年第7期172-173,共2页Overseas English

摘　　要：该文以2019年新版外研社高中英语教材必修第一册Unit4 developing ideas板块的After twenty years(excerpts)一节为展示课例,介绍如何在主题意义的统领下,通过文学圈和拼图法进行小说阅读。通过分组阅读和合作学习,理解小说的发展情节,挖掘小说的深层含义为学生设计有层次,有实效的活动,使学生在合作学习、分析和推理信息的过程中,感受完整的故事情节,与作者对话,产生积极的共鸣和主动表达的欲望,并进行创造性的输出。

关 键 词：文学圈活动 拼图活动 小说阅读 教学设计 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]