《平均数》教学设计  

作　　者：周秋容 

机构地区：[1]湖北省武穴市第二实验小学

出　　处：《小学教学设计》2022年第17期49-51,共3页

摘　　要：[教学内容]人教版四年级下册“平均数”。[教学过程]一、智导--创设情境,提出问题1.体验投篮,情境激趣。师:同学们喜欢体育运动吗?四年级3班的同学正在进行投篮比赛,咱们一起去看一看。(观看视频)[设计意图:兴趣是最好的老师,一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣,就会主动去求知、去探索、去实践,并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验,全身心地投入到学习中。]

关 键 词：情境激趣 体育运动 投篮 教学设计 创设情境 兴趣是最好的老师 教学内容 人教版 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]