新加坡培养学生创新思维的教育实践  

作　　者：胡昳昀 吕宁 

机构地区：[1]北京师范大学国际与比较教育研究院

出　　处：《教育家》2022年第19期20-21,共2页Educator

摘　　要：近年来,随着知识经济和人工智能的飞速发展,全球掀起创新教育的浪潮,各国政府高度重视创新型人才培养,纷纷对教育进行改革。可以说,创新型人才的培养已经成为现代教育的首要目标,也成了社会变革与进步的一个重要指标。新加坡在学生创新思维的培养上颇见成效,在最近两次的PISA测评中,新加坡学生在创造性问题解决方面表现突出。这得益于过去二十年间,新加坡一以贯之的培养学生创新思维的教育政策。这些政策自上而下地推动了教育改革,为新加坡营造了创新教育环境.

关 键 词：创造性问题解决 创新教育环境 创新思维的培养 创新型人才培养 人工智能 知识经济 培养学生创新思维 创新型人才的培养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]