基于微信公众号平台的家庭绘本阅读指导  

作　　者：邵安琪 

机构地区：[1]江苏省南京市雨花台区花神美境幼儿园

出　　处：《东方娃娃（保育与教育）》2022年第6期4-5,共2页

摘　　要：随着移动设备智能化的快速发展,媒体化、数字化、信息化成了教育领域的热词。作为一种受众广泛且日常化的工具,微信公众号也被广泛应用于幼儿园的日常宣传与家园互动中。公众号能够多元整合家长、幼儿、幼儿同伴、教师等角色,进一步满足家庭场景下幼儿的学习、交往乃至娱乐需求,同时对家长起到一定的引导和教育作用。尤其在因为新冠疫情而时有停课的当下,微信公众号已成为家园共育必不可少的工具。本文通过幼儿园微信公众号亲子阅读栏目“蒲公英书友会”的运作为例,分享信息时代家庭阅读指导的经验与策略。

关 键 词：微信公众号 绘本阅读 亲子阅读 家园共育 家园互动 设备智能化 多元整合 书友会 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]