强化备课质量 提高课堂效率——以安徽省霍邱县第一中学备课改革实践为例  

Strengthening the Quality of Lesson Preparation and Improving Classroom Efficiency——Taking the Reform Practice of Lesson Preparation in the No.1 Middle School of Huoqiu County,Anhui Province as an Example

作　　者：杨明生 王德宝 许正田 Yang Mingsheng;Wang Debao;Xu Zhengtian

机构地区：[1]霍邱县第一中学,安徽六安237400

出　　处：《教师教育论坛》2022年第4期79-82,共4页Teacher Education Forum

摘　　要：“双减”政策出台以来,基础教育面临一项重大的使命与任务就是如何有效提升教育教学质量,“让学生既在课堂上吃得饱,又在课后‘玩’得好”,切实减轻学生课业负担。提高教育教学质量关键在于提升课堂的教学效率,而课堂教学效率的高低又取决于备课质量。近几年来,安徽省霍邱县第一中学深入开展备课改革,围绕“备什么”“怎么备”“如何用”,建构了一系列备课改革的实操模型,有效促进了教育教学质量的提升。

关 键 词：教学质量 课堂效率 备课改革 教学方案 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]