高职医学核心课程开展课程思政的实践与探索  

Practice and Exploration of Ideological and Political Development of Core Courses in Higher Vocational Colleges

作　　者：蔡小红[1] Cai Xiaohong

机构地区：[1]苏州卫生职业技术学院,江苏苏州215009

出　　处：《卫生职业教育》2022年第11期18-19,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：江苏省高等教育教改立项研究课题(2019JSJG090);2021江苏省高校“青蓝工程”优秀教学团队项目“临床医学专业‘三全育人’课程思政教学团队”(苏教师函[2021]11号);苏州高职高专院校第二批优秀教学团队项目“临床医学创新教学团队”(苏教高职[2019]6号)。

摘　　要：以“专题嵌入、元素融合、隐性渗透”为原则,探索在医学核心课程中开展课程思政的路径和方法,培养德才兼备的实用型高职医学人才。

关 键 词：医学教育 课程思政 核心课程 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]