新时期本科层次职业教育发展的思考  

作　　者：郭红军 魏静[1] 年立辉 武永峰[1] 李高锋[1] 

机构地区：[1]江苏建筑职业技术学院,江苏徐州221116

出　　处：《职业教育》2022年第6期20-25,共6页Vocational Education

基　　金：2021年江苏省高等教育教改研究课题(重点)“高职院校大学生创新素质多维培养模式研究”(编号:2021JSJG646主持人:郭红军,郭起剑);2021年江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题(重点)“1+X证书制度下高职专业群课程体系改革实践研究”(编号:C-b/2021/03/28主持人:武永峰,年立辉);2020年苏建院教育科学研究课题(重点)“本科层次职业教育发展研究”(编号:ES2020-6主持人:郭红军);2022年徐州市社会科学研究课题“习近平新时代创新型高素质技能人才培养路径研究”(编号:22XSZ-253主持人:郭红军)。

摘　　要：随着高等教育的发展,高等职业教育受到了越来越多的关注,同时被提出了更高的要求。然而,我国本科层次职业教育正处在探索阶段,如何办好新时期本科层次职业教育是办学者急需解决的问题。通过分析当前我国本科层次职业教育发展的机遇和面临的挑战,总结经验,探寻思路与策略,旨在促进其高质量快速发展,不断完善现代本科层次职业教育体系。

关 键 词：本科 职业教育 机遇 挑战 发展策略 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]