武永峰

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发文主题：BIMBIM技术高职院校建筑施工装配式建筑更多>>
发文领域：建筑科学文化科学自动化与计算机技术经济管理更多>>
发文期刊：《课程教育研究》《华东纸业》《江苏建筑职业技术学院学报》《智能建筑与工程机械》更多>>
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“工匠精神”与高职院校学生核心能力融合培养路径优化
《湖北开放职业学院学报》2025年第8期65-68,共4页袁明慧 武永峰 年立辉 
中国建设教育协会课题“基于工作过程系统化的高职建设工程管理专业群课程改革路径与实践研究”(项目编号:2023327);校级科研项目“‘工匠精神’培育与高职院校学生核心能力培养的实践研究”(项目编号:ES2022-8);江苏省教育科学规划课题“新时代职业教育课程数字化改革与教学创新研究——以工程造价专业为例”(项目编号:C/2023/02/08);2023—2024年度江苏职业教育研究立项课题“工匠精神视域下高职院校增强职业教育适应性路径研究”(项目编号:XHYBLX2023058);江苏省高等教育学会评估委员会课题“‘1+X’证书制度下高职建设工程管理专业群人才培养实施路径与对策研究”(项目编号:219)等阶段性成果。
在经济全球化和产业结构升级的背景下,工匠精神在高职院校学生核心能力培养中的重要性日益凸显。本文聚焦于“工匠精神”与高职院校学生核心能力的融合培养路径优化,首先对工匠精神、学生核心能力的内涵进行了界定,阐述了其在高职教育...
关键词：工匠精神 核心能力 融合培养 高职院校 
高质量发展背景下高职院校职业技能与职业精神融合培养路径研究
《科技风》2025年第5期46-48,共3页年立辉 武永峰 
江苏省教育科学研究院第五期江苏省职业教育教学改革研究课题:高职院校职业技能与职业精神融合培养创新研究(ZYB641);2023—2024年度江苏职业教育研究立项课题:工匠精神视域下高职院校增强职业教育适应性路径研究(XHYBLX2023058);江苏省高校哲学社会科学课题:高职院校职业技能与职业精神融合培养体系及机制创新研究(2024SJYB0855);江苏省高等教育学会“十四五”高等教育科学研究规划课题:“1+X”证书与职业教育专业人才培养融合路径(案例)研究(YB065);江苏省教育科学“十四五”规划课题:“1+X”证书制度下高职专业群课程体系改革实践研究(C-b/2021/03/28)。
当前,职业教育正处在提质培优、增值赋能机遇期和改革攻坚、爬坡过坎关键期,在这个“双期叠加”的新阶段,对职业教育提出了高质量发展的新要求。由于各种原因高职院校职业技能培养与职业精神培养在以往的人才培养实践中处于“分离”状态...
关键词：高质量发展 职业技能 职业精神 融合路径 
基于BIM技术的装配式建筑建设项目安全风险管理及优化
《佳木斯大学学报（自然科学版）》2024年第7期131-134,共4页武永峰 袁明慧 
2020年度江苏省建设系统科技指导项目(2020ZD27);2022年度江苏建筑职业技术学院校级科研项目(JYA322-07)。
针对传统的装配式建筑管理中存在管理水平粗糙、精细化程度低等问题,研究运用BIM及相关信息技术建立基于BIM相关信息技术的建设项目安全风险管理平台,并设计建筑项目对比实验。研究结果显示未使用BIM技术进行安全管理的3#装配式建筑安...
关键词：BIM技术 协同管理 风险评价 装配式建筑 云模型 
BIM技术在某建筑项目施工管理中的应用被引量：5
《四川建材》2024年第1期216-219,共4页袁明慧 武永峰 
2022年度校级科研项目:基于胜任力模型的建筑产业工人队伍培育路径研究(JYA322-09);2022年度校级科研项目:数字建造背景下建筑施工安全管理体系构建研究(JYA322-07);江苏省科技厅2022年第二批江苏省产学研合作项目:公共卫生临床中心(阜阳)项目BIM技术应用开发(BY20221231);2020年度江苏省建设系统科技指导项目:基于BIM相关信息技术的建设项目安全风险管理平台设计与研究(2020ZD27)。
BIM技术作为建筑业产业化和信息化的关键工具,显著促进行业的发展。某建筑项目施工工期紧、场地狭窄、基坑开挖难度大、异形结构复杂,利用BIM技术实现施工管理,在创建三维模型的基础上,完成节点深化、精细化排砖,创建虚拟施工样板;分阶...
关键词：BIM 施工管理 节点深化 虚拟建造 
装配式建筑施工安全风险评价模型的建立被引量：1
《贵阳学院学报（自然科学版）》2023年第1期108-113,共6页武永峰 袁明慧 
2017年度江苏省建设系统科技指导项目“基于BIM的预制装配式住宅施工过程管理及成本控制应用研究”(项目编号:2017ZD028);2020年度江苏省建设系统科技指导项目“基于BIM相关信息技术的建设项目安全风险管理平台设计与研究”(项目编号:2020ZD27)。
在装配式建筑施工风险管控中需要全程进行安全风险的识别,安全风险评价模型的建立对施工安全管理有重要意义。为提高风险评价的准确性,提出基于物元可拓理论和信息熵的熵权物元可拓模型。构建风险评估模型的指标体系,结合物元可拓理论...
关键词：装配式建筑 施工安全 风险评价 物元可拓理论 信息熵 熵权物元可拓模型 
徐州市创新型生态城市建设背景及对策分析
《美与时代（城市）》2022年第4期39-41,共3页袁明慧 武永峰 
江苏高校哲学社会科学研究基金项目“新时代背景下徐州创新型生态城市建设研究”(2018SJA1016);江苏省建设科技指导项目“徐州市创新型城市建设的发展路径研究”(2017ZD027)研究成果。
创新型生态城市是生态城市和创新城市的协调统一。徐州经济运行稳定,历史背景深厚,交通便利,生态环境明显改善,为创新型生态城市的建设提供了良好基础。要利用好新一轮科技革命和政策利好,接受新的挑战。为进一步推进徐州创新型城市发展...
关键词：创新 生态城市 徐州 
职业院校教师信息化教学能力提升:内涵、问题及对策被引量：4
《创新创业理论研究与实践》2022年第7期100-102,共3页年立辉 武永峰 袁明慧 魏静 
江苏省高等教育学会评估委员会2019年度课题(编号:65);江苏建筑职业技术学院教育科学研究课题(编号:ES2017-9);江苏省高等教育学会十四五规划课题(编号:YB065);江苏省高等教育教改研究2019年度课题(编号:2019JSJG566)
职业院校教师信息化教学能力已成为信息技术与职业教育深度融合的重要关键环节。该研究从高职教师信息化教学能力内涵界定出发,分析当前职业院校教师信息化教学存在的自主性薄弱、知识与技能缺乏、设计与开发能力不足、实施与评价方式...
关键词：职业院校 教师信息化 教学能力 
OBE理念下在线开放课程建设路径探析——以《工程招投标与合同管理》课程为例
《华东纸业》2022年第3期156-159,共4页武永峰 年立辉 袁明慧 
江苏省高等教育学会“高校专业课程群和高校学生工作研究”专项课题:工程造价专业课程群建设探索与实践研究(2020NDKT003);中国高等教育学会职业技术教育分会课题:基于智慧课堂的高职院校教学模式构建与实践研究(GZYYB202078);江苏建筑职业技术学院校级教学改革项目:基于OBE理念的在线开放课程推广应用研究-以《工程招投标与合同管理》课程为例(59);江苏高等教育质量保障与评价研究课题:“互联网+”背景下高职院校教师信息化教学能力发展现状、影响因素与提升策略研究(65)。
成果导向教育理念(Outcome Based Education,简称OBE)为高校在线开放课程建设与应用提供了工作思路,本文通过对在线开放课程建设应用现状与问题进行分析,用OBE理念引导在线开放课程建设与应用。以《工程招投标与合同管理》课程为例,从...
关键词：OBE理念 在线开放课程 实施路径 
新时期本科层次职业教育发展的思考
《职业教育》2022年第6期20-25,共6页郭红军 魏静 年立辉 武永峰 李高锋 
2021年江苏省高等教育教改研究课题(重点)“高职院校大学生创新素质多维培养模式研究”(编号:2021JSJG646主持人:郭红军,郭起剑);2021年江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题(重点)“1+X证书制度下高职专业群课程体系改革实践研究”(编号:C-b/2021/03/28主持人:武永峰,年立辉);2020年苏建院教育科学研究课题(重点)“本科层次职业教育发展研究”(编号:ES2020-6主持人:郭红军);2022年徐州市社会科学研究课题“习近平新时代创新型高素质技能人才培养路径研究”(编号:22XSZ-253主持人:郭红军)。
随着高等教育的发展,高等职业教育受到了越来越多的关注,同时被提出了更高的要求。然而,我国本科层次职业教育正处在探索阶段,如何办好新时期本科层次职业教育是办学者急需解决的问题。通过分析当前我国本科层次职业教育发展的机遇和面...
关键词：本科 职业教育 机遇 挑战 发展策略 
新时代背景下徐州市创新型生态城市建设路径探索被引量：2
《新型工业化》2022年第2期145-148,共4页袁明慧 武永峰 
江苏高校哲学社会科学研究基金项目“新时代背景下徐州创新型生态城市建设研究”(项目编号:2018SJA1016);江苏省建设科技指导项目“徐州市创新型城市建设的发展路径研究”(项目编号:2017ZD027)。
改革开放以来,随着城市化建设进程的加快,大气污染、水污染、固体废物污染日益恶化,耕地面积逐渐减少,生态环境成为制约城市现代化发展的瓶颈。我国城市发展的重要战略任务是将生态环境建设与创新发展相融合,创建中国特色城市发展道路...
关键词：创新型 生态城市 徐州 
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