叶圣陶“教为不教”思想内涵及启示  

作　　者：钱静 

机构地区：[1]江苏省苏州第一中学校,江苏苏州215006

出　　处：《中学语文教学参考》2022年第13期7-10,共4页Teaching Reference of Middle School Language

基　　金：江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目“叶圣陶语文教育思想传承与创新研究”(项目编号:2020JSQZ0131)研究成果。

摘　　要：“教是为了达到不需要教”是叶圣陶语文教育思想的经典表述,其根本表现是紧紧抓住了“以学生为本位”的教学观、师生观、教材观。本文将梳理叶圣陶“教是为了达到不需要教”思想的形成和发展过程,发掘这一思想的核心内涵,探究其对当代语文教学的深刻启示。

关 键 词：教材观 师生观 教为不教 教是为了达到不需要教 叶圣陶语文教育思想 教学观 当代语文教学 以学生为本位 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]