"以学定教"理念下的初中物理教学设计分析  

作　　者：邓晖 

机构地区：[1]江西省南昌市八一中学,江西南昌330000

出　　处：《课程教育研究》2022年第3期103-105,共3页Course education research

摘　　要：教育事业对于国家发展各项建设性工程都是具有重要意义的,所以,近年来,我国逐渐改变教育理念,贯彻执行新课改条例.但是,需要注意的是,学生在每个年龄段都具备不同的发展特征,所以本文围绕"以学定教"理念,根据学生对知识的掌握和理解,教师灵活地制定教学目标、改变教学方法,以此来调动学生学习的积极性和主动性.

关 键 词：以学定教 初中物理 教学设计 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]