教师信息化素养现状调研  

作　　者：赵慧 王小军[1] 郝喆[1] 王运[1] 

机构地区：[1]江苏开放大学信息化建设处

出　　处：《中国教育网络》2022年第4期76-78,共3页China Education Network

基　　金：江苏开放大学新时代背景下教师信息素养提升途径研究(QN2021014)。

摘　　要：随着现代信息技术与教育的融合发展不断深入,人们对教师信息化教学能力也提出了更高的要求。《教育信息化2.0行动计划》明确提出“信息素养全面提升行动”,充分激发信息技术对教育的革命性影响,推动教育观念更新、模式变革、体系重构,需要针对问题举起新旗帜、提出新目标、运用新手段、制定新举措。《中国教育现代化2035》提出了“建设高素质专业化创新型教师队伍”的重点任务,并把加快培养熟练应用信息技术的新型教师作为“培养高素质教师队伍”的重要举措。在这一背景下,如何充分利用信息技术推动教师信息素养能力发展提升是学校教育亟待思考的核心问题。

关 键 词：中国教育现代化 教育信息化 新型教师 创新型教师队伍 教育观念更新 教师信息素养 信息技术 革命性影响 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]