浅谈传统文化在幼儿情趣培养中的作用  

作　　者：龚艳 

机构地区：[1]江苏省南通市竹行中心幼儿园

出　　处：《启迪与智慧（下）》2022年第5期2-4,共3页INSPIRATION AND WISDOM

基　　金：南通市教育科学“十四五”规划陶研专项课题“基于浸润式生活教育的幼儿园传统文化启蒙研究”(XZ2021041)的阶段性成果。

摘　　要：幼儿教育阶段是培养幼儿正确认知方式、行为习惯、道德标准以及树立对世界自我认知的重要阶段。随着社会经济的不断发展,越来越多的家长开始重视幼儿教育,尤其重视对幼儿的情趣培养。文章结合笔者多年的幼儿教育工作经验,围绕在幼儿教育中引入传统文化教育,使幼儿在人生的初始阶段接受中国悠久传统文化的熏陶,针对传统文化在情趣培养中的重要作用进行探讨。

关 键 词：传统文化 幼儿教育 情趣培养 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]