大学英语教学“课程思政”开展路径探讨  

作　　者：张贝贝[1] 

机构地区：[1]云南师范大学外国语学院,云南昆明650500

出　　处：《品位·经典》2022年第11期130-132,140,共4页

基　　金：云南师范大学2021年度大学外语教学改革研究项目“新文科建设背景下大学英语课程思政资源库建设及应用研究”(5)阶段性研究成果。

摘　　要：大学是人才培养的重要基地,承担着立德树人的任务,但育人的任务不能只是交给思政教育课堂,还需要贯穿到整个大学的课程中,因此,其他课程也要将思政教育纳入课程体系。大学英语是学生的必修课,受众面广,学习的时间较长,将思政融入英语课堂能够实现思政课程向课程思政的转变,实现全程育人。文章分析了课程思政融入大学英语教学的必要性,指出了当前大学英语课程中出现的问题,从思政融合英语教学的可行性出发,给出了几个路径。

关 键 词：大学英语 课程思政 立德树人 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]