新课标下初中历史教学中历史地图的运用  

作　　者：乔义文 

机构地区：[1]山东省淄博市临淄区朱台镇高阳中学

出　　处：《天津教育》2022年第17期90-92,共3页Tianjin Education

摘　　要：历史地图是史证史料,也是历史教学的工具之一。教师可适当地指导学生运用历史地图,并将它与其他多种教学方法相结合,以此达到更好的教学效果,促进教学质量的提升。历史学科是初中教学的重点内容,将历史地图应用于教学工作中,创新历史知识点的呈现方式,让学生通过识图读图的方式,挖掘历史事件和时间,这样既可以提高历史学习效率,又能优化学生对历史知识的理解。本文首先将分析历史教学的现状,然后探究历史地图教学的运用策略。

关 键 词：知识的理解 初中教学 运用策略 初中历史教学 地图应用 教学效果 多种教学方法 地图教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]